Лето - лучшее время года для игр

 

Лето - лучшее время года для игр между родителями и детьми.

 

1.«Где мы были мы не скажем, а что делали покажем»

Что нужно: карточки для записи слов.
Польза: развивает воображение, догадливость, артистизм.
Взрослый пишет на карточках слова-заготовки и переворачивает, чтобы их нельзя было увидеть. Один игрок выбирает карточку и пытается изобразить загаданное слово пантомимой так, чтобы остальные угадали.

2. «В выбивного»

Что нужно: просторная ровная площадка и мяч.
Польза: развивает быстроту реакции, ловкость.
Веселая уличная игра для активной компании. Двое вышибал встают с двух сторон площадки, остальные - в центре между ними. Вышибалы бросают мяч друг другу, стараясь задеть тех, кто в центре, а игроки уворачиваются. Тот, кого выбили, выходит из игры. Продвинутый уровень – с заданиями, которые выкрикивают вышибалы. «Свечка!» - мяч подбрасывается вверх, кто из игроков поймает, получает дополнительную «жизнь». Может оставить себе, может вернуть в игру кого-то из выбывших. «Бомба!» - мяч подбрасывается вверх, а игроки должны присесть на корточки. На кого мяч упал, тот выбывает. «Ручеек!» - мяч пускается по земле, а игроки должны успеть встать так, чтобы мяч прокатился между ногами. Кто не успел - выбывает.

 

3. «Снежный ком»

Реквизит не нужен.
Польза: развивает память, фантазию, словарный запас, кругозор.
Играть можно где угодно, даже в автобусе. Первый участник говорит фразу, например «Я пошел в лес». Следующий игрок повторяет ее, добавляя что-то свое: «Я пошел в лес и нашел там гриб». Следующий игрок повторяет целиком новую фразу, добавляя свою подробность: «Я пошел в лес и нашел там гриб. Это был рыжик». Снежный ком нарастает до тех пор, пока кто-то из игроков не ошибется при повторе.

 

4. «Удочка»

Что нужно: скакалка или веревка.
Какая польза: развивает быстроту реакции, внимательность.
Игроки становятся вокруг ведущего - «рыбака». Он кружится, проводя скакалку под ногами игроков, а те должны ее перепрыгивать. Тот, кого задело, выбывает из игры. Чем быстрее ведущий крутит «удочку», тем сложнее «рыбкам». Самый стойкий игрок становится следующим ведущим.

 

5. «Мне нравится тот, кто...»

Реквизит не нужен.
Польза: развивает находчивость, быстроту реакции.
Универсальная игра с детьми – для улицы летом и для дома. Ведущий объявляет: «Мне нравится тот, кто с косичками». Все должны подбежать и коснуться игрока с косичками. «Мне нравится тот, кто не стоит ногами на асфальте» – все должны забраться на скамейку, качели и т. д. Победителей нет: все играют, чтобы повеселиться.

 

6. «Падает небо»

Что нужно: простыня.
Польза: развивает быстроту реакции, ловкость.
Двое взрослых растягивают простыню над головами игроков – это небо. Дети прыгают, пляшут, пока не прозвучит команда «Падает небо!». Ведущие резко приседают и пытаются накрыть простыней игроков, а те должны успеть выскочить. Кто не успел, выбывает из игры или выполняет задание.

 

7. «Поиск клада»

Что нужно: клад (лакомство, игрушки), карточки с заданиями.
Игроки: от двух, возраст – от 5 лет.
Польза: развивает логическое мышление, догадливость, сноровку.

Квесты сейчас очень популярны. Можно купить в интернете готовый: распечатывай задания и играй. А можно придумать самому. Особенно интересно получается на даче, но можно устроить квест даже в маленькой квартире. До старта взрослый прячет клад и придумывает маршрут поиска, давая инструкции в карточках. Первую карточку ведущий вручает игроку (или игрокам), в ней – подсказка, где искать вторую карточку. Не лобовая, конечно, а в виде загадки (ищи под деревом, вокруг которого зимой водят хоровод). Малышам – попроще, подросткам – позаковыристей. Во второй карточке намек, где искать третью. И так далее. Вместо карточек могут быть кусочки карты, на которой указано место, где спрятан клад.